2º EPO: SOCIAL SCIENCE (Unit 5: "Keep safe")

This unit is closely related to road safety education because we are going to study the different means of transport and traffic signs, as well as everything related to traffic on roads and highways. 

(Este tema está muy relacionado con la educación vial porque vamos a estudiar los distintos medios de transporte y las señales de tráfico, así como todo lo relacionado con el tráfico en vías y carreteras) 

In this picture we can observe the different means of transport. 

(En esta imagen podemos observar los distintos medios de transporte ) 

This video is useful to know and practice the correct pronunciation of the means of transport.

(Este vídeo es útil para conocer y practicar la pronunciación correcta de los medios de transporte)

Where can the vehicles circulate? For example: lorries circulate on the road, ships sail on water, planes fly in the air and trains circulate on rails.

(¿Por dónde pueden circular los distintos medios de transporte? Por ejemplo: los camiones circulan sobre la carretera, los barcos navegan sobre el agua, los aviones vuelan en el aire y los trenes circulan sobre raíles)

Here, we can find more important vocabulary of the unit.

(Aquí podemos encontrar más vocabulario importante de la unidad)

We should follow road-safety rules.

(Debemos seguir unas normas de seguridad vial)

Traffic signs.

(Señales de tráfico)

This video can help children to undestand the importance of road safety and the traffic code.

(Este vídeo puede ayudar a los niños/as a entender la importancia de la seguridad vial y el código de tráfico)

2ºEP VOCABULARY "MATTER AND MATERIALS"

In this post you can find the vocabulary list.

(En esta entrada podéis encontrar la lista de vocabulario)

2º EPO: NATURAL SCIENCE (Unit 5: Matter and materials)

In this unit we're going to study the different materials that we can find in our environment. Also, theirs properties, the mass and volume, mixtures, changing materials and theirs uses.

(En esta unidad vamos a estudiar los distintos materiales que podemos encontrar en el entorno. También, sus propiedades, la masa y el volumen, mezclas, materiales cambiantes y sus usos) 

We use materials to make our lives easier. During the Stone Age (Prehistory), people made tools with stones. After, during the Bronze Age and the Iron Age, humans learned to use metal. Nowadays, we have learned to make new materials, such as plastics or glass. Some animals and plants provide us with materials, such as wool and cotton. In this picture, you can observe them.

(Usamos los materiales para hacer nuestras vidas más fáciles. Durante la Edad de Piedra (Prehistoria), la gente hacía herramientas con piedras. Después, durante la Edad de Bronce y la Edad de Hierro, los humanos aprendieron a usar el metal. Hoy en día, hemos aprendido a hacer nuevos materiales, tales como el plástico o el cristal. Algunos animales y plantas nos proporcionan materiales, tales como la lana y el algodón. En esta imagen podéis observarlos.)

Different materials have different properties. For example, steel is hard, wool is soft and a stone is rigid. 

(Los distintos materiales tienen propiedades diferentes. Por ejemplo, el acero es duro, la lana es blanda y una piedra es rígida.)

Here you can observe some types of heterogeneus and homogeneus mixtures. In homogeneus mixtures, the components that make up the mixture are uniformly distributed and we can't distinguish them. In heterogeneus mixtures, the components of the mixture aren't uniform and we can distinguish them.
(Aquí podéis observar algunos tipos de mezclas homogéneas y heterogéneas. En las mezclas homogéneas, los componentes que forman la mezcla están uniformemente distribuidos y no podemos distinguirlos. En las mezclas heterogéneas, los componentes de la mezcla no están uniformes y podemos distinguirlos)

Some materials are natural and other are man-made. Natural materials are materials that come from nature. Man-made materials are materials created by people. In this picture you can see different examples.
(Algunos materiales son naturales y otros son artificiales. Los materiales naturales son materiales que provienen de la naturaleza. Los materiales artificiales son materiales creados por las personas)

Mass and volume are propierties of matter. But... how can we define them? Well, the mass is the amount of matter that an object contains, whilst the volume is the amount of space that an object occupies.
(La masa y el volumen son propiedades de la materia. Pero... ¿cómo podemos definirlas? Pues bien, la masa es la cantidad de materia que un objeto contiene, mientras que el volumen es la cantidad de espacio que un objeto ocupa.)

People can modify materials. How? 
(Las personas pueden modificar los materiales. ¿Cómo?)

Moreover, through cooling and heating, water can be in different states: solid, liquid and gas.
(Además, a través del enfriamiento y el calentamiento, el agua puede estar en diferentes estados: sólido, líquido y gas.)

More vocabulary of the unit.
(Más vocabulario de la unidad)

Explicative and complementary video.
(Vídeo explicativo y complementario)